“别人淘金我们提供铁锹，别人需要在网上授课的时候，我们搬两块砖头，帮忙建个教室。就是这样。”

EduWind创始人——梁金华的非常符合人们对清华工科男的典型印象：沉稳，坚定，干劲十足，他对教育产品和前沿趋势有着敏锐的把握，很难想象在EduWind之前，他做了一年半的读书社交网站，一个完全非营利的读书网站。

我们还是先看看他的EduWind。

“今天就上线你的网校。”

这是EduWind的宣传语。用户只需要注册 — 选择服务套餐 — 上传教学资料，就可以获得自己的网校，随即展开教学、答疑和交流。“自己的网校”意味着独立的一级域名，学生在上面只能看到这位老师（机构）的课程，看不到任何EduWind存在的痕迹。“大的课程平台就像集贸市场，老师、小机构在上面摆摊，我们这里就相当于帮助教师开自己的专卖店，这个专卖店只销售这个老师的课程，专卖店跟专卖店之间没有任何关联。”

“很多老师自身在学生中是有影响力的，有自己的学生用户基础，如果他们把学生拉到集贸市场，学生容易被其他人的课程吸引过去。我们的优势是，教师不用担心学生会流失到其他课程上去。”

EduWind的模式意味着其网校是相对标准化的，但比起外包公司“量身定做”的网校却更优越。用户使用EduWind的网校，省去了较长的开发周期，避免了外包产品bug很多的问题，用户无需自己维护。最重要的是，EduWind的代码是活的，“外包开发完就跟你撇清关系了，那一套代码就死掉了。互联网发展非常快速，代码会落后。EduWind的优势是，我们只有一套代码，我们会不断改进我们的代码，改进功能、增进功能，完善用户体验。”

什么样的用户体验呢？简单易用是EduWind一直追求的目标，梁金华举了个例子：排序只需要拖动，修改文章标题只需要点击，不会弹出个对话框或者要求用户切换页面进行操作。

“这样的网站就比较酷。”

听起来不错。

我又问他，网校这种形式的前景会怎样？ “凭借MOOC网校，以后是人人都可以在线当老师的时代。在线教育最大的好处是便捷，一个东西如果既便捷又能带来好处的话，它的流行是无可置疑的。”

节选自xtecher.com的同名文章，作者唐燕婕，网址为：http://www.xtecher.com/Website/Article/view?aid=186